Musik-Arbeitsblätter für Grundbildung (Musikschule, Bläserklasse, D1/D2)
Vorlagen und Aufgabenarten für Grundbildung (Musikschule, Bläserklasse, D1/D2). Im Editor stellt die Klasse Tonraum und Schwierigkeit passend ein.
Vorlagen
- Theorie D1Bassschlüssel, Intervalle, Tonarten und Zeichen – zur PrüfungsvorbereitungNotennamen · Intervalle · Tonleitern & Tonarten · Zeichen & Begriffe
- Transponieren in BFür Klarinette und TrompeteTransponieren
- QuintenzirkelAlle Dur- und Moll-Tonarten bis sieben VorzeichenTonleitern & Tonarten
- BassschlüsselNoten im Bassschlüssel eintragenNoten eintragen
Passende Aufgabenarten
- NotennamenKlasse 2–6 · GrundbildungNoten im Violinschlüssel lesen und benennen – auf Wunsch ergeben die Noten ein Wort.
- Noten eintragenKlasse 2–6 · GrundbildungDer Name steht da, die Note fehlt: Noten selbst ins System zeichnen.
- Notenwerte & PausenKlasse 2–6 · GrundbildungGanze, Halbe, Viertel und Achtel: Schläge zählen und zusammenrechnen.
- TaktstricheKlasse 2–6 · GrundbildungIm 2/4-, 3/4- und 4/4-Takt die Schläge zählen und die Taktstriche setzen.
- KlaviaturKlasse 2–6 · GrundbildungTasten auf dem Klavier benennen – weiße, schwarze und Halbton oder Ganzton.
- Zeichen & BegriffeKlasse 2–6 · GrundbildungLaut und leise, Fermate, Wiederholung, staccato: Zeichen ihrer Bedeutung zuordnen.
- IntervalleKlasse 5–6 · GrundbildungVon der Sekunde bis zur Oktave – auf Wunsch genau: große Terz, reine Quinte.
- Tonleitern & TonartenKlasse 5–6 · GrundbildungDur-Tonleitern mit ♯ und ♭ ergänzen, Tonarten an den Vorzeichen erkennen.
- SpielreihenfolgeKlasse 5–6 · GrundbildungWiederholungszeichen, Klammern und D.C. al Fine: in welcher Reihenfolge klingen die Takte?
- DreiklängeKlasse 6 · GrundbildungDur oder Moll? Dreiklänge bestimmen oder über einem Grundton bauen.
- TransponierenGrundbildungFür Klarinette, Trompete, Saxophon und Horn: vom klingenden zum notierten Ton und zurück.
- Dur oder MollKlasse 5–6 · GrundbildungEinen Dreiklang hören: klingt er nach Dur oder nach Moll?